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河北深化新时代教员队伍建立变革 着力进步教员位置待遇

作者:李熙 2018年09月11日 新闻联播


河北深化新时代教师队伍建设改革着力提高教师地位待遇

  图为发布会现场。 房现玉 摄

  中新网石家庄9月10日电 (房现玉 李晓伟)9月10日是中国第三十四个教员节。记者从河北省政府新闻办公室当日召开的发布会上得悉,河北省将着力进步教员的政治位置、社会位置、职业位置和生活待遇,培育和建立一支高素质、专业化、创新型教员队伍。

  为贯彻落实地方文件肉体,河北省委、省政府近日印发《关于片面深化新时代教员队伍建立变革的施行意见》(以下简称《施行意见》),并于10日在发布会上停止解读。

  “《施行意见》紧扣广阔教员最关怀最理想的成绩,把进步教员位置待遇作为深化教员队伍建立变革的着力点。”河北省教育厅副巡视员董友称,河北坚持教育优先开展战略,确立了教员队伍建立在整个教育事业中的“三个优先”位置,即优先谋划教员任务,优先保证教员任务投入,优先满足教员队伍建立需求。

  《施行意见》明白公办中小学教员作为国度公职人员特殊的法律位置,进一步突显教员职业的公共属性。并健全中小学教员工资长效联动机制,要求中小学教员均匀工资支出程度不低于或高于外地公务员的均匀工资支出程度。

  另外,河北省正视教育开展不均衡不充沛的实践,把深化教员管理体制机制变革作为破解瓶颈妨碍的打破点,并回应人民群众高度关注的民生热点,把增强师德师风建立作为教员队伍建立的关键点。

  《施行意见》提出,到2025年,河北省将普遍树立事权人权财权相一致的教员管理体制,教员队伍构造趋于合理,教员专业化程度分明提升,教员教育体系根本完善,教员待遇进一步进步,教员职业吸引力明显加强。到2035年,教员管理体制机制迷信高效,完成教员队伍管理体系和管理才能古代化,让教员成为让人羡慕的职业。(完)