7月8日，来自广东各地的国学少年们齐聚广州白云国际会议中心，以诗会友，长谈阔论；以艺明志，平地流水。在冷冷清清的现场的互动区里，参与半决选的少年们置身于国风神韵实足的体验中，在游戏里品名士才学，似乎穿越到一个古色古香的国学庙会。大胆站上开放式舞台扮演的国学少年自信风发的容貌，让人不得不慨叹，国学正浸润、影响和塑造着孩子回到当下汹涌澎湃的AI浪潮，正如所有的企业都被互联网化一样，所有的互联网企业都将 AI 化。而这些互联网企业中，也包含CSDN。同时，作为全球最大的中文IT社区，CSDN还有一个历史使命——为广大的互联网公司进行AI赋能。生长的每一个细节。

据悉，2018年度中华之星国学少年荟广东省决选当天，从各城市参与的众多先生中锋芒毕露的400多位优秀中小学国学喜好者展开了剧烈的比拼。在历经上午的广东省半决选之后，入围的少年持续角逐下午的总决选，并降生一批优胜先生，他们将无机会代表广东省出战8月份中华之星国学少年荟北京全国总决选，与来自全国各地的国学少年一较高低。

决选现场少年强强对垒，名师大咖加持指点。中华之星国学少年荟委会秘书长邹旻芝，杰出语文开创人史秀荣，中华之星国学少年荟广东地域研发组中心成员、杰出教育大语文产品研发主任林立明以及来自广东各城市的学校代表列席此次活动。中华之星国学少年荟组委会秘书长邹旻芝在现场宣布致辞，提及国学对孩子的陪伴和潜移默化的影响，表达组委会筹办活动的初衷："我们希望经过这种方式，将中国文明根植到更多青少年心中，给他们面向将来的文明自信，让他们的梦想更闪耀。"

闻道国学，少年风华尽显

在国学少年荟决选的舞台上，国学少年们引经据典，侃侃而谈，彰显重生代的极致风采。本次决选共分小中组、小高组和初中组，从书写达人、知识角逐到即兴演讲，决选环节涵盖对经典知识沉淀的调查，培育少年的思辨才能和表达才能，贯串"弘扬传统，酷爱生活，提升素养，培育人格"为理念。孩子们经过参与本次活动既锤炼了心思素质、培育了自决心，还增长了见识、开辟了视野。而这些都是在当前的学习和生活中必不可少的。

往年国学少年荟广东地域参与先生激增，历时10个月聚集起一批才学兼备的国学少年。自2017年9月正式启动，离开这个平台的中小先生已打破7万人，这也让我们看到广东学子对传承和发扬中华优秀传统文明的决心与热情。闻道国学，爱读国文，乐学国艺，孩子的生长之路有国学相伴，用努力书写梦想，塑造起他们重生代异乎寻常的抽象。现场很多家长都表示欣喜："学国学让孩子遇到不一样的本人，这样一个竞技平台激起了孩子的学习热情，让他们遇良师，结益友。"

情智共生，进步人文素养

"情"和"智"是杰出语文开创人、北师大教育博士史秀荣在现场国学少年身上看到的两个关键点，对此她表示："语文教育的中心在于提升孩子综合素养，培育情智才能，而国学是能达成这一目的的无效途径。"

这也与杰出语文"思辨读写，情智共生"的教育理念不约而同。杰出语文以古今中外阅读与写作为中心载体，打通言语知识，思想形式和传统文明三条主线，培育先生的的四大中心素养，协助先生具有终身开展简单来说，创业有四步：一创意、二技术、三产品、四市场。对于停留在‘创意’阶段的团队，你们的难点不在于找钱，而在于找人。”结合自身微软背景及创业经验。和社会开展需求的必备品格和关键才能。国学在语文学习中的浸透，有利于当代少年增强对文明的了解和传承，有利于对本民族文明的吸收及加强文明认同。

博观致使远，厚积而薄发。少年沉着自信的表现源于日常每一步的积聚。中华之星国学少年荟广东地域研发组中心成员、杰出教育大语文产品研发主任林立明教师在颁奖仪式上提及："以阅读国学经典的方式，培育孩子的语文学科素养，能无效反哺课内学习。临时坚持阅读经典，可以激起先生的智力潜能，培育语文素质和考虑习气。待先生拥有了更高的语文素养，他们的学科成果进步也是瓜熟蒂落的。"杰出大语文正尝试打破惯常的语文授课方式，经过学习国学经典为根底的素质拓展课程，潜移默化地提升先生语文学习才能。

"1373名中华之星国学少年荟获奖先生经过包括北京大学、清华大学等74所高校自主招生初审。"邹旻芝教师也经过中华之星国学少年荟真实的数据力证"得语文者得高考，得国学者得语文"。经典浸润下的孩子肉体世界更饱满，在拓宽加深本人外延涵养的同时，为本人博得通往梦想学府的绿卡。

经典浸润，助推文明自信

优秀传统文明传承离不开社会各界的努力。杰出教育作为广东省的独一承办单位，给孩子们提供了一个国文国艺的学习展现平台，激起学习兴味，促进交流共享。在决选颁奖完毕后，中华之星国学少年荟全国主办方与杰出教育共同授予到场的广东省学校代表"优秀生源基地"的荣誉称号，积极呼应"传统文明入校园"召唤，携手各大学校试图探究一条成熟而无益的的途径，努力于让国学教先生动、有温度、真实且可感。

国学凝结着古人的优秀思想与智慧，诵读经典，学习国学，可以让先生愈加片面地学习语文知识，也是先生生长进程中开智、受害、励志的重要源泉。语文不只关乎"技巧"还关乎"素养"，杰出语文注重国学在文明传承、审美思辨等方面为先生带来的提升，以此为原点为先生带来掩盖"四大语文中心素养"的片面培育体系；杰出大语文则围绕经典浸润和素质拓展，借国学的智慧，引领先生走向更高远的人生。杰出教育正不时经过对教学产品和国学的交融，以探究创新的方式将国学融入孩子的素养提升，培育孩子们面向将来的文明自信，生长为博学、智辩、沉着的杰出少年。