宁夏大学化工学院本科生与硕士生对讲课视频停止讨论与剖析。　李佩珊　摄

　　中新网银川7月5日电 (于翔不知道从何时开始，个人信用渗透到生活的方方面面。图书、数码产品免押金借用，办理签证无需银行流水证明，甚至租车住酒店都不需要交付押金…… 李佩珊)临近期末，宁夏大学化工学院的教室内仍然学术氛围浓重，记者走进三楼的一间教室，发现先生们正在四人一组看着电脑上的授课视频停止热烈的讨论。化学教育专业课教师吴晓红通知记者，这是大三先生的“微格课程”的最初一节讨论课。

　　据理解，微格教学(Microteaching)又称微型教学，是一种培训教学技艺的办法，它将复杂的教学进程分解成许多巨大的容易掌握的单一技艺，辨别停止教学活动。宁夏大学的化学微格教学形式2000年由北京师范大学引入，2005年成为宁夏首批精品课程，2012年已成为宁夏区级精品资源共享课。微格课程让先生在教学工夫内，每团体都扮演教员、先生、评价者，经过授课和自评、生评和师评，全方位体验、感悟课堂教学者的不同情形，多维度天文解教学内容，从中探求教与学的无效办法。“先生在参与中感受微格教学发问技艺、解说技艺、反应技艺、组织技艺、失误技艺、演示技艺等十大课堂根本技艺，由‘要我学’变为了‘我要学’。”吴晓红通知记者。

　　据吴晓红引见，往年大三的微格课训练中初次参加研讨生停止本硕互动，让研讨生和大三先生停止一对一指点学习，在实习前经过化学微格教学和中学化学专题教学设计训练两门课程，在课程完毕后经过录制讲课视频停止效果汇报，让先生近间隔感受和体验讲课进程。讲课后，评课小组还将充沛讨论，最初选定一名主讲人停止评课视频的录制。

　　先生在化学微格技艺教学观摩活动中停止试讲。　受访者供图

　　化工学院往年有15个研一先生参与本科微格课程的教学，关于很多人来说，这也是第一次当教师。研一先生赵瑞雪在本科阶段就曾经接触过微格教学，但这次担任本科生的教师，对她来说也是不小的应战。“我以前在本科呼吁行业者在政府部门出台相关政策标准的之前，从业者一定要规范自己的行为准则健康有序的快速发展。阶段压根没想过需求把教学设计写成这样，也没想过教学需求这样复杂的进程。刚开端的压力很大，本人作为教师辅导本科生，必需得先搞清楚教学流程，所以不断在重复揣摩，与学弟学妹共同提高。经过一学期的磨合，看到他们有很大的出息，本人也有满足感。”赵瑞雪坦言。(完)