□大河报·大河客户端记者樊雪婧

中心提示┃近日，教育部、国度言语文字任务委员会正式发布了《中国英语才能等级量表》。这也是面向我国英语学习者的首个英语才能测评规范，将于2018年6月1日正式施行。

量表内容都有什么?它的等级会对先生停止强迫性要求吗?施行后，它又会对孩子学习英语带来哪些影响?大河报记者带你逐个寻觅答案。

发布 我国首个英语才能测评规范6月1日施行

《中国英语才能等级量表》根据我国英语学习者才能的实证数据，同时充沛思索各学段的需求，将学习者的英语才能从低到高划分为&ldquo根底&rdquo&ldquo进步&rdquo和&ldquo纯熟&rdquo3个阶段，共设9个等级，每个阶段3级，共有86张才能表格，包括1张言语才能总表、8张分技艺总表、8张自评表以及69张分技艺表格。才能总表包括言语才能总表，以及听力了解才能、阅读了解才能、行动表达才能、书面表达才能、组构才能、语用才能、笔译才能和笔译才能8方面的分技艺总表。

量表对各等级的才能特征停止了片面、明晰、翔实的描绘，提供一把&ldquo才能标尺&rdquo，掩盖不同层级言语学习者和运用者的英语才能。

那么，量表等级对先生有没有强迫性要求?记者理解到，量表并不是教学纲要，也不是考试纲要，量表的九个等级也不对先生做强迫性要求。此外，教育部考试中心着手在量表的根底上研发英语才能等级考试，增加反复考试，为提升考试零碎性奠定根底，详细施行方案正在研讨中。

亮点 四六级&ldquo多条线&rdquo到量表&ldquo一把尺&rdquo

中考、高考、四级、六级、托福、雅思&hellip&hellip从踏入校门接触英语学习起，各种考试就成了一道道关卡，即使通关成功，考试成果之间也并不具有可比性。

教育部初等学校大学外语教学指点委员会主任委员王守仁表示，制定中国英语才能等级量表，就是为各类外语考试提供迷信的才能目标体系和精确的才能标尺，为不同窗习效果的沟通互认提供根据，促进各学段衔接，推进外语教育连接有序开展，促进英语教、学、测的协调开展，提升外语学习质量与成效。

据引见，量表在研制出台的进程中，曾在全国28个省份的1500多所学校中展开实证研讨，搜集掩盖各学段的16万名先生及教员的评价数据，普遍征求国际外专家学者、各级各类外语教学指点委员会、教育部相关司局，以及大中小学一线师生、教研人员和用人单位等社会各群体的意见和建议，经过定量和定性剖析数据合理划重量表等级，并停止多轮验证。

改动 从&ldquo应付考试&rdquo到&ldquo实践使用&rdquo

量表施行后，将会对英语学习带来什么样的影响呢?

教育部考试中心副主任于涵在承受采访时表示，量表的推出，将改动英语学习的功利化倾向，让学习者更有针对性地提升英语才能。&ldquo临时以来，我们的英语教育更注重英语根底知识的学习，听和说是弱项，这样的英语教学更像是应付考试，而非实践使用。&rdquo

英国文明教育协会中国考试业务总监天虎以为，量表更关注言语在实践生活中的运用，引导言语学习者提升才能，学致使用。量表描绘了&ldquo听、说、读、写、译&rdquo等各方面才能，尤其添加了&ldquo说&rdquo和&ldquo译&rdquo，意味着愈加注重对英语实践使用才能的培育。

此外，王守仁也表示，普通高校普通大学本迷信生可以依据实践需求，选择合适学科专业需求的等级，制定相应的教学目的。&ldquo这样一来，量表等级的设置，为学校教学自主选择和团体自主学习提供了便当。同时，借助量表，先生可以对本人的英语程度停止自评和互评，依据本人的实践状况调整学习目的和学习办法。有助于培育先生的自主学习才能，使外语学习愈加特性化。&rdquo

疑问　等级量表推出后，对英语教学会有哪些影响?

对此，教育部考试中心主任姜钢承受记者采访时说：&ldquo思索到考试指挥棒能够对低级别的影响更大，我们建议暂时不面向根底教育阶段开发考试。&rdquo

同时，他也表示，教育部考试中心着手在量表的根底上研发英语才能等级考试，而新的考试希望能满足多元化的需求。比方，不同用人单位或不同类型的学校、不同专业能够在英语才能级别的要求上有差别，而今后的英语才能等级考试提供的将不再是一个总成果，而是一份评价报告，既有分数，对于互联网金融P2P企业来说，支付市场完善的标准和管理系统将彻底改变互联网金融行业的格局，不仅给从业者提供了的巨大的发展机遇，也带来了全新的挑战。也有质的描绘，能更片面地阐明考试者的英语才能。

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此外，量表可以提供多元的英语测评支撑。在英语测评方面，量表为英语教学的进程性、终结性等测评方式提供才能参照规范，促进多元评价的开展。

影响 英语未来怎样教、怎样学?

郑州本国语学校高二年级英语备课组长、初级教员梁玉霞表示，目前看来，新的英语才能等级量表与根底教育的关联并不大，考试制度的作用仍为主导。

她坦言，新量表施行还需求细致的考量规范和临时的施行进程，一旦施行，几年之后，关于先生的特性化开展和片面开展很有助益。&ldquo先生可以依据量表随时自测，更容易发现短板，学习目的愈加明晰，不再自觉一把抓，可以高效地评价学习效果，提升学习效率，真正让英语活起来，成为一种言语工具。&rdquo

同时，当量表真正施行当前，多项考试合而为一，英语有了一致规范，也有利于加重教、学、测各环节的担负。&ldquo考量愈加迷信，也就增加有效反复考试、刷题的担负。&rdquo

&ldquo量表的作用，次要是引导英语学习从考试层面向使用才能方面开展，目前，高考听力不计入总分，四六级考试不考口语，关于一门言语工具的学习而言，缺失很多。量表的施行应该也是希望向片面学习英语靠拢。&rdquo梁玉霞说。

此外，她也表示，量表的施行是自上而下推行，首先能够会表现在高校和用人单位的选拔机制上。&ldquo比方，某些专业要求英语听说才能强，某些专业要求会看文献就行，先生我们也正在做着心目中属于未来的事业，那就是通过互联网金融创新，不断完善人与金融、货币之间的关系，让所有人都能享受到最好的金融服务 。依据量表对团体的英语学习水平停止考量，依据团体规划停止学习。&rdquo梁玉霞说，量表应该会成为多元化人才评价体系的一局部，便于更好地选拔人才。