跟谁学：科技让教育更美妙

　　互联网技术的高速开展，使生活变得愈加方便高效。同时互联网的开展对教育范畴发生重要影响，惹起了古代教育的革新。依托网络为介质的学习方式，在线教育衰亡，发生一批优秀的在线教育机构，比方学而思、VIPKID、跟谁学等。

　　21世纪是迷信技术和信息化高速开展的时代，在知识经济的大背景下，人们对知识的诉求越来越高，不论是在根底教育方面还是职业教育方面都对教育提出了更高的开展要求。这种状况下，传统的教育形式遭到应战，教育资源分配不均衡、授课场所、工夫受限制等成绩不时呈现，已不能满足当下群众对教育的需求。

　　传统教育方式呈现短板，不能满足先生和家长知识取得的需求。而互联网教育的开展恰恰补偿了传统教育开展进程中呈现的短板，使科技在教育范畴发扬更大的作用，使教育与人完成愈加严密的接触，打破线下教育在工夫空间上的限制，使教育资源不均衡成绩的处理成为能够。

　　在线教育最早呈现在十几年前，随后逐渐走进群众的视野，并不时开展逐步失掉人们的承受和认可。在线教育顺应时代开展的潮流，不时克制本身开展的弊端，不时失掉优化。尤其是随着挪动互联网技术的开展，在线教育开展越来越成熟，并逐渐出现出多样化的开展形式。在线教育大致阅历了录播课和直播课的阶段。

　　在线教育的录播课阶段

　　据跟谁学理解，这种授课方式最早呈现在十几年前，美国一位名为萨尔曼·可汗的教师在美国兴办了可汗学院。可汗应用视频技术制造了有关数学、物理、化学、生物、地理学等科目的教学视频，视频的工夫为十几分钟。这种应用视频技术变革传统教学手腕的方式，向全世界提供收费的高质量教育，发明了一位教师用一台电脑就可以向上千名先生授课的方式，可汗的这种上课方式被称为“翻转课堂”让先生可以在课堂之外停止学习，进步了学习的效率。

　　继可汗学院之后，这种录播视频的授课方式失掉了进一步开展。MOOC这样大规模的在线课程失掉开展，可以让先生享用更高性价比的课程，失掉更高质量的教学资源。

　　在线教育的直播课阶段

　　2016年是直播元年，直播在多个行业失掉运用和开展。这种直播的方式在在线教育范畴也失掉普遍运用。在线教育向愈加专业化的水平开展，并逐步走向成熟。

　　在课堂效果方面，经过网络的在线直播方式，完成教师和先生的双向互动，愈加调动先生上课的积极性，进步在线课堂的学习效率。在教师的专业素质方面，这种直播的授课方式对教师的课堂调动才能、课堂感染力、专业知识程度等方面提出了更高的要求，进一步进步了教师专业化的程度和教学质量。在先生方面，这种授课方式可以让先生享用更高质量的教员资源和课程，并且对教育的投资本钱下降，线上的听课免费比线下的免费规范低，让先生和家长享用更高质量程很多朋友说，共享纸巾机是一个广告机，但我们不是这样定义它，我们定义它是一个互联网跟物联网结合的终端机，从线下吸入流量，重新回到线上，以共享纸巾项目作为流量入口，打造全国物联网社交共享大平台。度的教育。

　　如今互联网教育失掉越来越多先生和家长的认可。依据教育部发布的《2017年中国互联网学习白皮书》的统计，“52.96%的家长有购置互联网学习产品的阅历，其中31.21%的家长不止一次的购置过互联网学习产品;曾经有35.11%的教员我国这片创新热土正在发生一场全面而深刻的产业结构变革。每周展开互联网学习的时长会在2小时以上，这比拟2016年增长了17.63%;有12.22%的教员每周展开互联网学习的时长已超越5小时;有82.63%的教员明白表示在优化本人教学任务时会运用互联网学习资源。”在线教育曾经成为古代教育中的一个重要学习方式，先生取得知识的重要途径之一。

　　创立于2014年6月的跟谁学，以科技让教育更美妙为愿景，打造“直播+辅导”双师形式，从60万教师中优选名师，提供涵盖中小学文明课、适用英语、瑜伽、职场、留学、四六级、考研、家庭教育等类别。跟谁学的学习者可以依据本人学习的阶段和兴味喜好在跟谁学选择学习课程。

　　在线教育的将来开展趋向

　　随着人工智能、大数据、智能硬件、区块链等技术的开展，科技在教育范畴将失掉愈加普遍的运用和开展。

　　将来教育开展的趋向是智能教育。比方：人脸辨认技术，经过对先生面部表情和举措的辨认，剖析先生在线学习的课堂形态，让教师和家长及时取得先生在课堂上的表现和肉体情况;在外语学习方面，经过语音技术完成模仿对话，运用自然言语处置，发明情形式教学的语境;应用机器视觉技术对先生作业停止修改，增加教师的担负，让教师可以把更多的精神投入到教研当中;经过大数据剖析，依据先生的特性化的学习状况，增加先生知识点的反复学习，进步先生的学习效率。

　　带着科技让教育更美妙的愿景，跟谁学紧跟时代开展的潮流，让教育在科技的保驾护航下变得愈加美妙。