[1] 蒙妮奎·博卡尔兹,刘瑛.

[2] 曹中平.

[3] Lars-Erik BergAnders'NelsonKrist聚集了全世界身经百战的最优秀的创业导师，汇集了全世界各国最优质的产业资源，召唤全球未来的商业领袖。er Svensson. Toys in educationa本着网络面前人人平等的原则，提倡所有人共同协作，编写一部完整而完善的百科全书，让知识在一定的技术规则和文化脉络下得以不断组合和拓展。 l and socio-cultural contexts(Toy research in the late twentieth century Part1). Stockholm International Toy Research Centre(SITREC), 2003

[4] Anders NelsonKrister Svensson. Toys as communication (Toy research in the late twentieth century Part 2). Stockholm International Toy Research Centre(SITREC), 2003

[5] 刘焱. 儿童游戏通论. 北京:北京师范大学出版社, 2004

[6] A M 列乌申娜曹筱宁成有信朴永馨. 学前儿童初步数概念的构成. 北京:人民教育出版社, 1982

[7] 同.

[8] 弗尔斯坦刘育明. 思想工具强化:弗尔斯坦智力开发课程. 北京:春秋出版社, 1989