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以学龄前儿童游戏行为为中心的交互式玩具设计

作者:马悦明 2018年04月19日 国内新闻

【摘要】: 随着迷信技术的开展,人们生死水平的进步,儿童玩具的把戏层出不穷,令人琳琅满目。玩具关于儿童的生长起着十分重要的促进作用,论文以儿童与玩具交流互动为动身点,指出:“儿童玩具的设计要契合儿童的游戏行为,要满足儿童的爱好”。玩具设计要以“儿童的游戏行为”为中心,论述了儿童游戏行为发生的基本缘由和儿童游戏行为的实质特征,指出儿童玩具设计要顺应儿童游戏行为特征的重要意义。并且剖析了以学龄前儿童为代表的生理行为和心思认知开展,以及游戏行为特征。 玩具设计要思索儿童如何与玩具交流互动,论文对影响儿童与玩具交互的次要要素停止了讨论,总结了儿童交互式玩具所具有丰厚的体验性,贴近生活情形性,契合儿童的游戏行为特征,交互式玩具的思想参与性,开放性,同伴参与性,交互式玩具设计与高新科技相结合等特性,在儿童玩具设计中融入交互设计理念。 基于后面所做的研讨与剖析,论文提出了儿童与玩具之间更高层次交互的需求,并且提出相应的战略。归结总结了儿童玩具交互零碎中的五个次要元素,并且依据儿童交互式玩具五个元素的剖析,对将来儿童玩具停止了设想,做了设计理呼吁行业者在政府部门出台相关政策标准的之前,从业者一定要规范自己的行为准则健康有序的快速发展。论。