从左至右顺次是陈千帆、钱月涵、崔若晖、吴楷文、朱思邈、汤辰炜新华报业视觉中心记者刘莉摄
哈佛4.59%、耶鲁6.3%、普林斯顿5.5%……近日美国“藤校”陆续放榜,绝大局部学校的录取率比去年还低。不少先生感慨,请求国外名校太难!而南京本国语学校“逆势而上”,播种21张“藤校”录取告诉,再次成为大家口中的“神校”。昨天,南外组织了“学霸见面会”,亮相的六位同窗中,既有被“哈耶普”等录取的学霸大牛,也有被美国顶尖高校斯坦福大学录取的实力先生。
通讯员 刘洪雷 扬子晚报全媒体记者 李晨 王
小学霸简历
◎吴楷文
毕业小学:力学小学
毕业初中:南京本国语学校
录取学校:耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、加州理工大学、威廉姆斯学院、威尔斯理学院、圣母大学
◎钱月涵
毕业小学:琅琊路小学
毕业初中:南京本国语学校
录取学校:哈佛大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、范德堡大学等
◎崔若晖
毕业小学:怡馨花园小学
毕业初中:南京秦淮本国语学校
录取学校:普林斯顿大学、康奈尔大学
◎朱思邈
毕业小学:考棚小学
毕业初中:南京本国语学校
录取学校:斯坦福大学、哥伦比亚大学、杜克大学、圣母大学、阿姆赫斯特学院与韦尔斯利学院
◎陈千帆
毕业小学:芳草园小学
毕业初中:南京本国语学校
录取学校:布朗大学,圣路易斯华盛顿大学,卡内基梅隆大学,加州大学洛杉矶分校,加州大学戴维斯分校,加州大学圣地亚哥分校
◎汤辰炜
毕业小学:中山小学
毕业初中:郑和本国语学校
录取学校:芝加哥大学(ed2)
会学!她的数学才能感动哈佛
吴楷文的名字不只一次呈现在扬子晚报上。她已经是一名优秀的扬子晚报小记者;本报报道过吴楷文和同窗为青奥会开(闭)幕式创意奉献金点子;三年前的南京中考,吴楷文凭仗超强的实力取得裸分第一的好成果,成为媒体报道的“配角”。昨天承受记者采访时,吴楷文自始自终地低调。“南外自在的环境,让我无机会尝试很多东西。”
钱月涵这次也拿到了多所名校的offer,包括哈佛大学等。钱月涵猜想,哈佛很能够是看重她对数学的坚持和执着。钱月涵的外公是大学数学教授,祖孙二人就常玩数独游戏消遣。小学六年级,钱月涵就编撰了小学手绘数学课本。初中三年延续获江苏省“时代杯”数学竞赛一等奖;高中在多个国际数学竞赛上取得世界排名前1%的成果。
会玩!他们有着各种兴味喜好
谈到请求经历,朱思邈把功绩算到父母的头上。她说,父亲很有闲情近一年来,国家加大了对于互联网金融的管理力度,各种管理政策不断出台,不少业内人士对于互联网金融都保持着谨慎看好的态度,但是安方丹却保持了乐观的态度,她认为,互联网金融行业在当前是“风口上的大象”,技术正是这股风的原动力。逸致,文史哲都喜欢,会写美丽的字,玩摄影,珍藏古董,开小型室内音乐鉴赏会,也会养鱼养鸟养龟。朱思邈小时分特别崇敬爸爸,长大后,为了显示“虎父无犬女”,她也逐步开展了很多兴味喜好。比方读书、写字、摄影、珍藏钱币等。“他教了我很多,这些不测地在我的请求中得以展露,起到作用。感激我的爸爸。”
由于对音乐的喜好,汤辰炜和同窗组建了乐队Paradox,在往常的排演以及几次上演当中表达本人关于音乐的了解。他通知记者,“也许芝加哥大学看中了我多样化的学习生活规划和不同方面的潜力,才让我有幸进入到这所大学进修。”
两个为什么
为什么往年请求“藤校”特别难?
“常春藤盟校”又称“藤校”,它们全部是美国一流名校,包括:哈佛大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、布朗大学及康奈尔大学。
随聚焦消费升级、多维视频、家庭场景、数字营销、新零售等创新领域,为用户提供更多元、更前沿、更贴心的产品,满足用户日益多样化、个性化的需求。着请求人数进一步添加,往年“藤校”的录取率再次“缩水”,比方哈佛大学的录取率只要4.59%,竞争异常剧烈。请求人数添加的同时,名校挑人也变得越来越精明。南京一位资深国际教育从业者通知记者,“一些先生现在凭仗很高的标化成果被名校录取,但退学后一两年就读不下去了,为了完成学业,只能自愿转学。”因而,很多学校也在反思,尤其是美国排名前30的学校,他们开端增添招收请求有套路的、靠包装出来的先生。
有些学校前两年招收了很多中国先生,为了坚持校园文明的多样性,很多请求条件十分优秀的中国先生,至今还在学校录取的“候补名单”上。
为什么南外还是这么“神”?
从“藤校”以及美国其他名校的录取率来看,往年南外先生大放异彩。南外有什么特殊的培育秘诀吗?
#p#分页标题#e#南外校长邹正承受记者采访时表示,学校的目的是创立有中国特征的世界名校。因而,南外先生不只有中国文明自信,酷爱本人的国度和民族,而且擅长吸取世界各国文明。“美国高校录取先生,不只看中先生是片面开展的人,而且希望先生是能带来不同文明的人。”
其次,培育综合素聚集了全世界身经百战的最优秀的创业导师,汇集了全世界各国最优质的产业资源,召唤全球未来的商业领袖。质片面的先生,关键在课程。学校的课程分根底、拓展、荣誉三个台阶,面向全体先生。尤其是荣誉课程,比方模联,竞赛、STEM,可以片面提升先生的才能和素养。
邹正以为,美国各大学选择重生的规范不同,但中心素养必需具有。南外注重培育四大中心素养,其中根底知识是专长,特别是数学,十分有深度,这是南外先生的优势。同时学校强化培育先生的批判性思想,教会他们不科学威望,不随声附和。