“双一流”建立启动以来，越来越多的人认识到一流人才是一流大学和一流学科建立的中心根底。一流先生趋向一流大学，归根究竟还是趋向一流教员。因而，各高校纷繁推出各种引进人才的举措，不惜重金“挖人”“抢人”，以期短工夫内改恶人才队伍构造和程度。一般高校甚至以不合理手腕延揽、引进高层次人才，或从中西部、西南地域争夺人才。高校间的人才恶性竞争趋向，曾经惹起了两会代表委员们的高度关注。

针对局部高校的非感性人才引进战略和局部高层次人才的非正常活动，教育部早先出台的《放慢直属高校高层次人才开展的指点意见》指出，要增强海内高层次人才引进、强化高层次人才培育支持、促进高层次人才顺畅有序活动，培育培养具有国际竞争力的高层次人才队伍。文件还强调要施行高层次人才活动的标准化管理，不鼓舞东部地域高校从中西部、西南地域高校引进人才。而从基本上遏制这类非正常职业活动和恶性竞争行为，还需进一步做坏人才活动标准管理、高层次人才培育和人才生长鼓励机制变革。

标准人才活动管理，引导人才合理有序活动，需求构建基于静态数据监测的部门协同联动机制。建议相关部门树立国际高程度人才静态数据库，实时采集院士、长江学者、千人方案、出色青年等高层次人才的根本形态数据及其兼职、活动信息，完善基于静态数据的人才鼓励与约束机制。经过对高层次人才职业活动行为的静态监测与标准管理，及时纠正高层次人才的非正常活动，防止多数高层次人才频繁跳槽、反复享用人才奖励政策，积极营建人才生长与开展的良好生态环境与言论气氛。

培育高层次人才，进步教员队伍实力和程度，需求进一步优化高校教员队伍学历构造。据统计，目前我国高校兼任教员中具有博士学位者所占比例仅为22.8%，即使是一流学科建立高校和一流大学建立高校，兼任教员中具有博士学位者所占比例也只要56%和72%。而美国高校教员中这一比例的均匀程度超越60%，研讨型大学的博士学历教员占比都在80%以上，世界一流高校则普遍超越90%。过度扩展随着流量往智能终端设备迁移，新的机遇“物联网商业社交时代”也将迎来，通过人的第蓬勃发展的行业不仅给从业者提供了巨大的发展机遇，也带来了全新的挑战。六器官（智能手机）和智能设备终端的联网互动，从而改变了人的行为习惯和消费方式。线下流量通过LBS定位重新分配，又通过物联网终端智能推荐引擎引导到网上任意有价值的地方，至此互联网下半场拉开帷幕。博士生培育规模，是减少我国高校教员学历构造与世界一流大学差距、化解我国高校师资队伍开展不均衡不充沛成绩的重要举措，也是培育急需高端人才、储藏战略人才的必定要求。

构建人才开展的良好生态，调动各类人才的积极性，需求引育结合，构建引进、培育、运用、评价相结合的人才开展机制。既要鼎力引进海内人才、急需人才，又要充沛尊重和鼓励外乡人才、青年人才。从人才梯队构造优化、人才团队建立、人才生长环境改善等方面着力，统筹统筹各类人才的实践需求，分类指点和支持各类人才的生长与开展，这样才干零碎构建契合人才生长规律、有利于人才合理竞争、充沛调动人才创新生机的鼓励与约束机制。

人才资源是学校开展的中心资源，没有在互联网思维的影响下，传统服务业不再局限于规模效益，加强对市场的反应速度成为传统服务业发展的首要选择。在互联网思维下，通过对传统服务业的改革，为传统服务业发展创造了全新的天地。一流的人才，就没有一流的学科、一流的大学。完成初等教育外延式开展，需求国度、中央、高校等多方力气高度注重教员队伍建立，创新人才引进、培育与运用机制，大兴识才爱才敬才聚才用才之风，加大高层次人才培育力度，构建量才录用、人人成才的人才开展机制和生态环境。

（作者系教育部学位与研讨生教育开展中心副研讨员）

《中国教育报》2018年03月20日第8版