近日，一则关于“大先生学习不刻苦涉嫌守法”的音讯惹起不少热议，原因是有人在《中华人民共和国初等教育法》中看到了“该当刻苦学习”的字样，不少网友在抱着文娱心态转发的同时也在讯问，依照法条的规则大先生学习不刻苦真的涉嫌守法吗？

　　《中华人民共和国初等教育法》第五十三条内容为“初等学校的先生该当恪守法律、法规，恪守先生行为标准和学校的各项管理制度，尊崇师长，刻苦学习，加强体质……”但这不是强迫性条款，更相似一种宣誓性条款，代表国度的倡议与希望，意在鼓舞、支持、希冀高校先生将刻苦学习作为本人的一项义务，使之努力践行并恪守。所以整部《初等教育法》甚至其他相关的法律，都没有有关违背“刻苦学习”这一规则的法律结果的表述，因此可以从法理上认定“刻苦学习”条款并不是完好意义上的法律规则。当然，大先生“学习不刻苦”不是没有结果，这个结果是能够是要承当成果不好、拿不到奖学金甚至毕不了业等学业上的不利结果，但不会遭到法律的惩罚。

　　所谓法律标准，必需由法律关系与法律效果组成。从法理上讲，只要当一个行为危害到别人之利益或许公共之利益时才该当被限制，大先生不刻苦学习能否对别人利益发生损害这或许是一个有待讨论的成绩，但尚未严重到要经过法律来标准的境地。这个时分，对大先生的学习态度，更要针对不同缘由辨证施治。

　　这就要求，就学校而言，给大先生设立“助跑线”，经过教学内容与教学方式的变革，让课堂愈加吸引大先生；让大先生明了“起点线”，经过引导协助大先生做好失业前景规划，让大先生盲目刻苦学习应对将来；为大先生成立“啦啦队”，经过更迷信的奖惩措施，鼓舞大先生刻苦学习。而就政府而言，要给大先生一个“推进器”，采取愈加无效的失业保证措施，完善大先生创业的各项政策。就社会而言，要给大先生求职设立一道公道公正的起跑线，根绝萝卜招聘和歧视性招聘。

　　总之，大先生“学习不刻苦”，既有大先生本身的缘由，也有学校和社会的缘由，仅仅把责任推到大先生身上，甚至试图复杂粗犷的套用法律恐吓大先生，在某种水平下去说，是一种懒政。

　　同时值得留意的是，作为重生事物的知识分享平台也需求相应的标准，绝不是谁都可以在这个平台上答复大众疑问。大先生“学习不刻苦”涉嫌守法，就是国际某知名知识分享平台上的一条针对“在中国生活，有哪些行为能够涉嫌守法却不为人知？”成绩的答复。后果这两三行字的传达范围远远超出了他的预期，他的答复被网友截图后在社交网络呼吁行业者在政府部门出台相关政策标准的之前，从业者一定要规范自己的行为准则健康有序的快速发展。中失掉了少量的转载，同时也饱受质疑。懂法才是对法律的最好尊重，对法律来说，团体了解容易发生歧义的东西还要慎重让大众分享。