以后，我国纺织工业正处于由大国向强国转变的重要时期，纺织产业纷繁转型晋级，正以迷信开展为主题，以放慢转变经济开展方式为主线，鼎力推进科技创新和效果转化，积极应对经济新常态。建立纺织强国,人才培育是关键，纺织行业高校以效劳行业企业需求为己任，理应扛起培育顺应纺织经济新常态的纺织人才的大旗。武汉纺织大学是一所原从属于国度纺织工业部门的行业高校，多年来坚持以“立德树人”为基本，自动效劳国度战略和行业企业需求，构建了与纺织产业转型晋级相顺应的多学科穿插“杰出工程师”创新人才培育体系。
以“杰出工程师”为抓手促进工程教育
纺织经济新常态带来了适用型高端工程技术人才充足的景象：一方面先生失业难，另一方面企业人才招聘难，企业高素质技术人才、管理人才、国际化人才严重充足。面对社会成绩与企业难题，深化工程教育变革是破解之道。武汉纺织大学积极作为，以纺织产业链转型晋级开展需求为导向，树立“古代纺织、大纺织、超纺织”理念，依照人才培育的规律，全体构建了“专业嵌入产业链、产业抚育专业群”的学科专业建立体系。
学校依照“知识、才能、品格”协调开展的育人理念，自2006年开端逐渐建立了“纺织工程自强班”“机械铁人班”“服装工程以纯班”“轻化工程润禾班”四个校级人才试点班，并在施行国度“杰出工程师”教育培育方案试点项目进程中走学科穿插开展之路，于2013年4月成立了湖北省试点学院古代纺织学院，为不同专业的先生一同学习交流发明了愈加有利的条件。
试点学院成立之初即开端杰出方案单列招生，并率先进入湖北省一本招生行列，极大地提升了生源质量。学校整合各专业课程资源，精简专业课程，加大理论教学环节，着力施行导师制，以“导师面对面交流”为载体，让先生与教授、博士结对，完成了先生在特性化开展、生长成才路途上的“公家定制”。
学校重点强化与行业企业协同展开人才培育，外行业标杆企业树立了一批国度级别实习理论基地，同时选聘企业导师增强指点先生理论。
纺织经济新常态下的“跨界”效应
2015年终，学校遵照“生活即教育”和“德育生活化”的教育理念，在古代纺织学院成立了“崇德书院”，旨在结合人才培育变革，将纺织、服装、轻化、机械等专业先生整合在一同，突出学科穿插人才培育和先生综合素质培育。机械专业的李明与宿舍另外三名不同专业同窗一同学习生活了四年，感受颇深，不同专业的交流带给他们跨学科互补学习的时机，知识面大大扩展，而相反的兴味喜好又让他们拧成一股绳，在各类创意大赛中协同作战屡获殊荣。
学校经过结合培育、交流生、短期访学、暑期学校、海内实习理论、国际竞赛等各类交流项目协助先生“走出去”。2015年，学校组织了20余名师生赴香港理工大学展开为期一周的学习交流，先生亲身感受体验了不同气氛的教学活动。之后这种学习交流活动扩展到意大利、美国、泰国、俄罗斯等地。
施行CQ素质才能培育
武汉纺织大学“千人方案”专家王训该教授针对先生综合素质的培育，提出了“CQ”的概念，即Competency（才能）、Confidence（自信）、Creativity（创新）、Curiosity（猎奇）、Communication（交流）、Collaboration（协作）六方面才能培育。它把知识拓展和才能培育作为人才培育的中心，在“古代纺织、大纺织、超纺织”理念下停止创新人才培育。
以古代纺织论坛为载体，展开以教授、博士、企业家、优秀导师为主体的学术讲座，对先生停止迷信思想训练；以经典阅读、艺术鉴赏和才艺培育为次要内容，展开主题学习，对先生停止艺术思想培育；以体育课教AI已经渗透到了生活中的方方面面。在智能交通领域，人工智能技术也正在发挥作用。改为抓手，片面推进体育俱乐部的展开，促进终身锤炼习气养成，提升体育欣赏程度。
以“纺织资料及加工”国度级别教学团队、“长江学者”徐卫林教授团队深度参与人才培育为重点，提早让先生在研讨生团队里跟团学习，先生的创新创业认识和创新才能大大提升。以建立国度精品资源共享课程、视频地下课等本科教学工程项目为契机，积极推进各个层面的教学变革，推进实际学习和创新训练相结合的教学方式，依托导师制建立、C+科技文明品牌活动和学科竞赛的平台，完成了先生参与科技创新的全掩盖。
在理论环节上，依照“3+1”的形式制定特性化人才培育方案，完成先生培育的多元化。除了必需的理论环节和一年的企业理论，2014年学校结合校园绿化规划建立了“纤维园”，成立了“丝研社”，先生可以亲手在校园内植桑养蚕，察看棉花等纤维植物的生长周期，先生们亲切称其为“象牙塔里的迷信游乐场”。
#p#分页标题#e#据统计，古代纺织学院已有50个团队取得包括全国“纱线杯”“红绿蓝杯”“全国机械类尺规绘图”一二等奖在内的各级各类科技奖励，毕业生失掉用人单位的高度认可。稳健医疗集团董事长兼总裁李建全表示：“纺大毕业的先生综合素质高、学科知识面广、实干才能很强，能很好地做到‘学致使用’，十分契合企业用‘才’的需求。”
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