西席资历幼儿《综合素质》考前模拟冲刺卷四

【摘要】　　【摘要】小编给大家带来教员资历幼儿《综合素质》考前模仿冲刺卷四，希望对大家有所协助。

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　　一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)

　　1.学前教育目的的中心是(　　)。

　　A.社会开展

　　B.儿童开展

　　C.学科开展

　　D.经济开展

　　2.&ldquo寓教于乐&rdquo实践上就是幼儿教育(　　)的表现。

　　A.游戏化办法

　　B.生活化办法

　　C.移情法

　　D.直接法

　　3.美国心思学家布卢姆的研讨发现，儿童退学后学业成败很大水平上取决于(　　)。

　　A.儿童的遗传素质

　　B.家长的文明素养

　　c.儿童的晚期经历

　　D.学校的教育方式

　　4.《义务教育法》对义务教育阶段学校免费的规则是(　　)。

　　A.收学费，不收杂费

　　B.不收学费、杂费

　　C.不收书本费、杂费

　　D.收学费，不收杂费

　　5.学校和教员依照确定的教育教学内容和课程设置展开教育教学活动，保证到达国度规则的根本质量要求。国度鼓舞学校和教员采用(　　)教育等教育教学办法，进步教育教学质量。

　　A.填鸭式

　　B.题海式

　　C.启示式

　　D.灌输式

　　6.从已知的普通性或普遍性的原理或结论动身，推论出一般的或特殊的结论的思想办法是(　　)。

　　A.归结

　　B.剖析

　　C.归纳

　　D.综合

　　7.明白把&ldquo关爱先生&rdquo作为一条中小学教员职业品德行为标准的是(　　)。

　　A.1984年《中小学教员职业品德标准》(试行)

　　B.1991年公布的《中小学教员职业品德标准》

　　C.1997年公布的《中小学教员职业品德标准》

　　D.2008年公布的《中小学教员职业品德标准》

　　8.在教育教学的细节中如何做到尊重先生的一般差别(　　)。

　　A.对先生厚此薄彼，一样要求

　　B.辩证地对待先生的优缺陷，不相对化

　　C.在先生之间停止横向的比拟与学习

　　D.不同的先生犯了异样的错误，不思索动机与缘由就停止处置。

　　9.下列说法或做法中不契合现行《中小学教员职业品德标准》中的&ldquo关爱先生&rdquo规则和要求的是(　　)。

　　A.尊重先生人格，维护先生平安，对等公正看待全体先生

　　B.加重先生学习担负，关怀先生安康，促进先生片面开展

　　C.对先生严慈相济，积极引导，循循善诱，展开因材施教

　　D.让差生入学或离校，及早走向社会，不糜费工夫和金钱

　　10.自居易在听琵琶女的演奏后，写上去&ldquo同是天涯沦落人，相逢何必曾相识&rdquo的诗句，这是艺术鉴赏效应中的(　　)。

　　A.领悟

　　B.共鸣

　　C.等待

　　D.污染

　　11.下列对作家作品的讲解不正确的一项是(　　)。

　　A.在我国现代文学史上，有许多名家常神人并称。例：&ldquo李杜&rdquo即李白与杜甫，&ldquo韩柳&rdquo即韩愈与柳宗元，&ldquo苏辛&rdquo即苏轼与辛弃疾

　　B.&ldquo三言二拍&rdquo是我国现代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙

　　C.&ldquo三曹&rdquo指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就

　　D.&ldquo左联五烈士&rdquo是一九三一年在上海被国民党革命政府机密杀害的五位反动作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森

　　12.适龄儿童、少年因身体情况需求延缓退学或许复学的，其父母或许其他法定监护人该当提出请求，由(　　)同意。

　　A.学校

　　B.市级人民政府或许县级人民政府教育行政部门

　　C.市级人民政府或许乡镇人民政府教育行政部门

　　D.争镇人民政府或许县级人民政府教育行政部门

　　13.某同窗计算出两变量的积差相关系数r=一l.20，这标明(　　)。

　　A.相关水平高

　　B.相关水平低

　　C.变化趋向相反

　　D.计算有误

　　14.下列句中不是主动句的一句是(　　)。

　　A.故内惑于郑袖，外欺于张仪

　　B.毋宁毙于虞人

　　C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

　　D.(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余

　　15.信息技术是指(　　)。

　　A.信息的获取技术

　　B.信息的获取、传递技术

　　c.信息的获取、传递、处置等技术

　　D.信息的加工处置技术

　　16.就一个检验的优劣而言，最为重要的目标是(　　)。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.区分度

　　D.难度

　　17.x变量与y变量的相关系数&gamma=-0.85。这阐明随着x变量的增大，y变量(　　)。

　　A.有分明的减小趋向

　　B.有分明的增大趋向

　　C.坚持不变

　　D.很难确定变化趋向

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　　18.在一种插花艺术中，对颜色有如下要求：①或许运用橙黄，或许运用墨绿②假如运用橙黄，则不能运用天蓝③只要运用天蓝，才运用乌青④墨绿和乌青只运用一种。由此可见在该种插花艺术中(　　)。

　　A.不运用黑绿，运用天蓝

　　B.不运用橙黄，运用乌青

　　C.不运用乌青，运用墨绿

　　D.不运用天蓝，运用橙黄

　　19.下列不属于工具书的排检办法的是(　　)。

　　A.字顺法

　　B.主题法

　　C.组合法

　　D.时序法

　　20.人文教育从外表上看，仿佛只是教授文、史、哲方面的知识，尤其是在如今的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和才能，如英语的等级考试。实践上人文教育是经过对文、史、哲的学习，经过对人类千百年积聚上去的效果的吸纳和认同，使先生有独立的人格意志，有丰厚的想象力和发明性，有健全的判别才能和价值取向，有崇高的兴趣和情操，有良好的涵养和同情心，对团体、家庭、国度、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的次要观念是(　　)。

　　A.英语的等级考试是为群众所熟习的一种人文教育

　　B.人文教育的次要内容是教授文、史、哲方面的知识

　　C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和才能

　　D.人文教育的目的包括兽性境界提升、人格塑造以及团体与社会价值完成

　　21.在一次国际会议上，来自四个国度的五位代表被布置坐在一张圆桌，为了使他们可以自在交谈，事前理解到的状况如下：甲是中国人，还会说英语乙是德国人，还会说汉语丙是英国人，还会说法语丁是日自己，还会说法语戊是日自己，还会说德语。

　　请问如何布置?(　　)

　　A。甲丙戊乙丁

　　B.甲丁丙乙戊

　　C.甲乙丙丁戊

　　D.甲丙丁戊乙

　　22.下列不属于常用搜索引擎的是(　　)。

　　A.百度

　　B.谷歌

　　C.阿里巴巴雅虎搜索引擎

　　D.新浪

　　23.只要农民生死水平进步了，才干搞好乡村基层民主建立，坚持乡村社会波动。由此可见(　　)。

　　A.假如乡村社会波动，基层民主建立搞好了，那么农民生死水平一定进步了

　　B.只需农民生死水平进步了，就能搞好乡村基层民主建立，坚持乡村社会波动

　　C.假如乡村社会波动，农民生死水平进步了，那么乡村基层民主建立一定可以搞好

　　D.而今农民生死水平进步了，可见乡村社会波动，乡村基层民主建立搞好了

　　24.2，3，4，x，5这五个数的均匀数是4，则x=(　　)。

　　A.4

　　B.5

　　C.6

　　D.7

　　25.(　　)是将考试详细化的最重要的工具，使得检验可以与教学的目的和内容坚持分歧。

　　A.规范化成就检验

　　B.细目表

　　C.自测试题

　　D.案卷剖析

　　二、资料剖析题(本大题共2小题，每小题10分。共20分)

　　26.淡之美(有删改)

　　李国文

　　①淡是一种至关的境界。

　　②淡比之浓，或许由于接近自然，似春雨，润地无声，容易被人承受。

　　③苏东坡写西湖，已经有一句&ldquo淡妆浓抹总相宜&rdquo，但他这首诗所赞誉的&ldquo水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇&rdquo，也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖，并不是如今这个样子的，但真正欣赏西湖的游客，对那些大红大绿的，人工雕琢的，市廛云集的，门可罗雀的风光未必多么感兴味。识得西湖的人，都晓得只要在那早春时节，在那细雨，碧水，和风，柳枝，桨声，船影、淡雾、山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画。展示在你眼前的西湖，才是最美的西湖。

　　④水墨画，就是深得淡之美的一种艺术。

　　⑤在中国画中，浓得化不开的写意重彩，毫无疑义是美。但在一张玉版宣上，寥寥数笔便经

　　营出一个境界，当然也是美。前者，通通出现在你眼前，一览有余。后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。可外表的无，并不等于观众眼中的无，作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。&ldquo空山不见人，但闻人语响。&rdquo没画出来的，要比画出来的更耐思索。东方的油画，多浓厚，每一种颜色，都唯恐不突出表现本人，而中国的水墨画，则以淡见长，能省一笔，决不赘语，所谓&ldquo字斟句酌&rdquo者也。

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　　⑥普通说，浓到益处，不易不过，淡而神韵犹存，似乎更难。咖啡是浓的，从色泽到给中枢神经的兴奋作用，以激烈为主调。有一种土耳其样式的咖啡，煮在杯里，酽黑如漆，饮在口中，苦香无为数亿中文用户免费提供海量、全面、及时的百科信息，并通过全新的维基平台不断改善用户对信息的创作、获取和共享方式。比，杯小如豆，只一口，能使饮者彻夜不眠，不觉西方之既白，茶则是淡的了，尤其新摘的龙井，就更淡了。一杯在手，嫩蕊伸展，上下浮沉，水色微碧，近乎通明，那种感官的怡悦，心胸的熨帖，腋下似有风生的惬意，也非笔墨所能描述。所以，咖啡和茶，是无法加以比拟的。

　　⑦但是，若我而言，宁可倾向于淡。微弱耐久的兴奋，总是会发生负面效应。

　　⑧人生，其实也是这个道理。浓是一种生活方式，淡，也是一种生活方式。两者，因人而异，是不能复杂地以是和非来判别的。我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。

　　⑨因而，持浓郁人生哲学者，自然是积极主义了但执淡泊生活观者，也不能说是消极主义。斗争者可敬，进取者可钦，所向无敌者可佩，热烈拥抱生活者可亲但是，沉着而不急趋，自若而不困顿，谨慎而不狷躁，淡泊而非凡庸，也未始不是又一种的积极。

　　⑩一团体活在这个世界上，不论你是无足轻重的小人物，还是微乎其微的大人物，只需有人存在于你的四周，你就会成为坐标中的一个点，而这个点必定有着纵向和横向的联络。于是，这就构成了家庭、邻里、单位、社会中各式各样繁复的感情关系。你把你在这个坐标系上的点，看得浓一点，你的感情担负自然也就重看得淡一点，你也答应以潇洒些，轻松些。

　　⑩物质的愿望，固然是人的天性，占有和谋取，追求和取得，大约是与生俱来的。清教徒当然也无必要，但愿望收缩到有限大，或争名于朝，或争利于市，或欲壑难填，无有穷期或不甘寂寞，生怕热闹，或沽名钓誉，招摇过市。得则大欣喜，大快活不得则大懊丧，大丢失。神经像淬火普通地禁受极热与极冷的考验，难免要濒临解体边缘，疲于奔命的劳累争斗，保不准最初落一个身心俱弛的后果，活得也真实是不轻松啊!其实，看得淡一点，可为而为之，不可为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能漠然处之，而免掉许多不用要的懊恼。

　　⑩人生在世，求淡之美，不亦乐乎?

　　阅读上文，答复下列成绩：

　　(1)第三段说&ldquo虽然苏东坡时代的西湖，并不是如今这个样子的&rdquo。这句话在文章构造上有什么作用?它有什么深入含义?

　　(2)本文是怎样从正反两个方面辨别阐述&ldquo淡是一种至美的境界&rdquo的?

　　(3)有人评价本文，以为作者充沛展现了&ldquo淡美&rdquo的精华，而又不失之偏颇，请你从文中举出一个&ldquo不失之偏颇&rdquo的例子，并扼要剖析。

　　27.几个先生正趴在树下兴致勃勃地察看着什么，一个教员看到他们满身是灰的样子，生气地走过来问：&ldquo你们在干什么?&rdquo

　　&ldquo听蚂蚁唱歌呢。&rdquo先生头也不抬，随口而答。

　　&ldquo胡说，蚂蚁怎会唱歌?&rdquo教师的声响进步了八度。

　　严峻的斥膏让先生猛地从&ldquo槐安国&rdquo里清醒过去。于是一个个小脑袋耷拉上去，等候教师发落。只要一个顽强的小家伙述不信服，小声嘟囔说：&ldquo您又不蹲上去，怎样晓得蚂蚁不会唱歌?&rdquo

　　请你运用古代教育实际对该教员的行为作一评析。

　　三、写作题(本大题共30分)

　　28.请以&ldquo终身学习&rdquo为主题写一篇谈论文，要求观念明白，阐述详细，条理明晰。不少于1000字。

　　参考答案：

　　一、单项选择题

　　1.B【解析】儿童开展是学前教育目的的中心内容。

　　2.A【解析】幼儿园教育要遵照寓教于幼儿游戏活动之中的准绳，也就是游戏化的办法。

　　3.D【解析】儿童学业成败与诸多要素都有关系，其中学校教育方式占有重要位置。

　　4.B【解析】《义务教育法》规则对义务教育阶段学校不收学费、杂费。

　　5.C【解析】启示式教学是素质教育所倡议的教育方式。

　　6.C【解析】归纳是从已知的普通性或普遍性的原理或结论动身，推论出一般的或特殊的结论的一种思想办法。

　　7.D【解析】2008年公布的《中小学教员职业品德标准》明白的把&ldquo关爱先生&rdquo作为一条中小学教员职业品德行为标准。

　　8.B【解析】辩证地对待先生的优缺陷，不相对化是尊重先生集体差异的重要表现。.

　　9.D【解析】略。

　　10.B【解析】略。

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　　11.B【解析】&ldquo三言&rdquo是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。&ldquo二拍&rdquo是明代凌漾初在&ldquo三言&rdquo的直接影响下写成的两部短篇小说集：《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。

　　12.C【解析】略。

　　13.D【解析】相关系数是描绘变量之间相关水平的目标，取值范围为[一1，1]。题中相关系数<一1，属于计算有误。

　　14.C【解析】&ldquo于&rdquo表举措触及的对象，不表主动。

　　15.C【解析】信息技术有关数据与信息的使用技术。其内容包括：数据与信息的采集、表示、处置、平安、传输、交流、显现、管理、组织、存储、检索等。

　　16.B【解析】就一检验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的目标，由于一个低效度的检验，即便具有很好的信度，也不能取得有用的材料。

　　17.A【解析】相关系数小于0为负相关，即随着x变量的增大y减小。相关系数的相对值越大，相关水平越高。所以A项正确。

　　18.C【解析】关于A，不运用墨绿，必定要用橙黄，就不能用天蓝，所以扫除。关于B，不运用橙黄，财一定要用墨绿，用了墨绿，就不能用乌青，所以扫除。关于C，运用墨绿，则不能运用乌青。契合要求。关于D，在题干②中，假如运用橙黄，则不能运用天蓝假如不运用天蓝，并不意味着必需运用橙黄，假如运用墨绿，也契合条件。因而，相比拟而言，C项最为贴切。

　　19.C【解析】工具书的排检(编排检索)办法大体上可分为五类：字顺法、分类法、主题法、时序法、地序法，其中的字顺法和分类法较为常用。

　　20.D【解析】阅读语段可以发现，语段经过&ldquo实践上&rdquo引导出作者的观念，即对人文教育重要作用的重新审视和权衡。D项恰恰将其停止了概括总结，具有容纳性和完好性，故表述正确。依据首句可知，作者关于&ldquo英语等级考试&rdquo持批判态度，由此扫除A项。B项也并非作者观念，作者以为&ldquo人文教育&rdquo不只仅是教授文、史、哲方面的知识。C项与作者观念不符，在作者看来&ldquo人文教育&rdquo不能量化。故选D。

　　21.D【解析】首先题干上说五团体布置坐在一张圆桌，则每团体都有两个邻座。甲会说英语也会说汉语，所以必需得和一个懂英语或许懂汉语的人座位相邻，只能是丙、乙。故选D。

　　22.D【解析】略。

　　23.A【解析】题干是一个必要条件的假言命题，&ldquo农民生死水平进步&rdquo是前件，即P，&ldquo搞好乡村基层民主建立、坚持乡村社会波动&rdquo是后件，即Q。即A项划分可知，其逻辑步骤如下：只要P，才Q，假如Q，则P，故选A项。

　　24.C【解析】依据均匀数的定义知：2+3+4+x+5=20，从而知x=6，故选C。

　　25.B【解析】细目表是将考试详细化的最重要的工具，使得检验可以与教学的目的和内容坚持分歧。

　　二、资料剖析题

　　26.【答案要点】(1)在文章构造上的作用是：照应后面提到的诗句，过渡到前面的剖析。

　　深入含义有：&ldquo苏东坡时代的西湖&rdquo，并非仅指&ldquo北宋&rdquo或&ldquo宋代&rdquo，而应该代指整个的&ldquo现代&rdquo或&ldquo过来的岁月&rdquo无论过来和如今，在作者和&ldquo真正欣赏西湖的游客&rdquo心目中，最美妙的西湖，只能是&ldquo大自然的西湖&rdquo，是&ldquo容易被人承受&rdquo的表现着&ldquo淡之美&rdquo的西湖。(关键词：西湖、过来、如今、淡之美。)

　　(2)正面阐述：①&ldquo淡之美&rdquo接近自然，容易被人承受。②&ldquo淡之差&rdquo给人&ldquo留下的想象空间&rdquo，愈加耐人&ldquo思索&rdquo。背面阐述：&ldquo浓&rdquo，会形成&ldquo微弱耐久的兴奋&rdquo，而这&ldquo总是会发生负面效应&rdquo的。

　　(3)略。

　　27.【答案要点】(1)有关教育实际知识。

　　该事例摘自《人民教育》中的一篇文章，标题就叫&ldquo蚂蚁唱歌&rdquo，该案例触及到的运用古代教育实际，即教员应具有正确的教育思想及教育观念：

　　①教育观：要树立以先生开展为本的教育观。在教育取向上，不只要注重根底知识、根本技艺的掌握，还要注重根本态度和根本才能的培育。尤其在先生创新肉体和理论才能的培育上，要注重先生发现成绩、处理成绩的才能，先生学习兴味的培育以及先生特性的开展。

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　　②先生我国这片创新热土正在发生一场全面而深刻的产业结构变革。观：要把先生看成是具有能动性的、充溢活力和生机的社会人。(是人，而不是容器)先生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教员要充沛地发扬先生的能动性，促进其开展。要尊重、信任、引导、协助或效劳于每一个先生。

　　师生要对等相待。(在人格上是对等的，要对等对话，实行等间隔教学)要坚持教学民主，要废弃教学中的威望主义、命令主义。

　　(2)评析。

　　该案例的成绩是&ldquo对该教员的行为作一评析。&rdquo围绕该教员的行为运用古代教育实际停止剖析。

　　①&ldquo听蚂蚁唱歌呢。&rdquo孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，教员要擅长理解孩子的&ldquo内心世界&rdquo。

　　评析：新的教育取向不只关注知识和技艺，还要关注进程与办法，情感与体验。&ldquo听蚂蚁唱歌&rdquo是先生的一种体验，教员要尊重并维护孩子的兴味与想象。

　　②一个教员看到他们满身是灰的样子，生气地走过来问。