孩子由于年龄的特性，还不具有分享的认识，再加上自我认识的萌芽，所以常会发作争抢或护东西的行为，这些都是正常的，爸妈千万别过早地给孩子扣上“无私”的帽子。

自我中心化≠无私

自我中心化思想是宝宝特有的思想形式，是有意识间发作的一系列以宝宝自我为行为目的的天性激动。比方宝宝间常常发作的争抢行为，其思想根底不是无私的观念，而是自我中心化的思想形式。

宝宝还不具有分享的思想才能，因而不能够自发地发生分享的行为。宝宝的分享行为需求父母逐步培育起来，从而构成有关分享的价值理念。不论“无私”有怎样的内容，有一点是无须置疑的：无私是成人的专利，至多离两三岁的宝宝还有十万八千里。

因本人的宝宝搂着本人的玩具不让其他小冤家碰，妈妈就脸红地叱骂本人的宝宝“无私”，这是典型的有色眼镜看成绩，孩子的自我中心化与成人的AI已经渗透到了生活中的方方面面。在智能交通领域，人工智能技术也正在发挥作用。无私欲念风马牛不相及如何引导宝宝从完全生物学意义上的“自我中心化”走出来，逐渐完成人的社会化，这是每一个父母面临的养育成绩。从分享行为开端，也许是不错的选择。

1、父母给宝宝树立典范，在生活中多做分享行为。讲很多，不如做一件，宝宝还不能经过教诲，了解分享的含义。

2、发明分享时机，可以让宝宝分发东西，给宝宝讲“孔融让梨”的故事。

3、营建分享后的愉快感， 让宝宝领会到分享的高兴，这是鼓舞宝宝学会分享的重要环节。

4、树立分享行为的规则，让宝宝晓得分享需求顺序、等候、轮番、对等、协作等规则应战自我是宝宝最大的才能。

这个年龄段的幼儿，最大的才能就是不时地应战自我，对未知世界有着激烈的探究肉体，总是试图去做他不会做的事，理解他不看法的事物。

小编总结：自我中心化思想是宝宝特有的思想形式，所以当宝宝发作争抢行为时并不是基于无私的观念，家长们要留意区别。而要处理宝宝自我中心的成绩，家长们可以从分享行为开端，给宝宝发明分享的时机，并引导宝宝认可分享的价值。