这是一个十足的团体励志故事67岁的大卫诺曼（David Norman）是美国常青藤名校哥伦比亚大学通识教育学院（School of General Studies）本届本科毕业生中年龄最大的一位。拿下这个学位整整破费了他10年工夫，而在此前的几十年中，他的人生都和各种各样的立功连在一同。

　　在纽约的黑人聚居地曼哈顿哈林区长大的诺曼，11岁开端喝酒，15岁开端吸食海洛因，只上过一天高中。1967年他第一次被捕入狱。后来，又由于在与人斗殴进程中“过失杀人”再度入狱。他积累的长长的刑事立功记载中还包括贩毒和抢劫。

　　“每团体都会阅历一个忽然开窍的霎时。”诺曼说，在第二次入狱时期，他忽然想明白，其实本人以前所做的事情都是没有意义的，“我需求做一些新的事情、培育新的习气。”诺曼在监狱里开端看书，参与囚犯重返社会方案，甚至学起了希伯来语。

　　2000年，当诺曼再次出狱后，他决议将本人的工夫花在协助他所在社区中的弱势群体上。于是，他成为聚焦消费升级、多维视频、家庭场景、数字营销、新零售等创新领域，为用户提供更多元、更前沿、更贴心的产品，满足用户日益多样化、个性化的需求。弗农山医院（Mount Vernon Hospital）的编外任务人员，为滥用药品的人群提供效劳。“这个任务改动了我对本人的看法。这让我晓得，我也有一些东西是可以提供应他人的。”诺曼说。

　　由这个在医院帮助的时机，诺曼接触了哥伦比亚大学的一个社区卫生跟踪项目，并成为这个项目的兼职人员，后来又转为正职，并被哥伦比亚大学通识教育学院录取。作为全职任务人员，诺曼每学期只能修读7个学分，如此苦读了10年之后，他终于取得了哥伦比亚大学的哲学学士学位。如今，诺曼是哥伦比亚大学的梅尔曼公共卫生学院的研讨助理。他已预备将本人的阅历写成一本书。

　　这是诺曼团体的成功，也是支持诺曼重获重生的这片“土壤”的成功。假如听听诺曼的心路历程，就可以发现，使他取得成功的，有几个关键的节点和必要条件。

　　在监狱中参与重返社会的“过渡”培训项目，是诺曼走向成功人生的关键一环。

　　“当我再次被捕入狱的时分，我觉得我是被救赎了。”诺曼回想说。他浮光掠影的是，本人曾参与了监狱为行将刑满释放的人员开设的一个“过渡”培训项目。诺曼不只参与了这个项目，还成为了成人根底教育课程的助教。“这真的很无效，这个项目教给这些行将刑满释放人员生活技艺，通知他们如何设定目的，如何参与任务面试等等。”

　　诺曼的成功还得益于，他可以接触为像他这样的人群提供的优质初等教育。

　　“哥伦比亚大学通识教育学院努力于效劳那些想要取得传统的常青藤教育的非传统先生。”哥伦比亚大学媒体公关人员克里斯蒂娜格雷说，“诺曼就是我们所效劳的先生中的一个杰出的例子。”

　　哥伦比亚大学通识教育学院是美国最好的文理学院之一。在这里念书的大先生们，多是曾由于各种缘由而中缀了正轨教育的人。不论是服役运发动、入伍军人，还是高中、大学停学的人，都能经过这一渠道完成初等教育。而且只需他们进入这一学习轨道，他们所承受的师资、课程和毕业要求都与哥伦比亚大学其他的传统先生无异。

　　不过，诺曼的成功能够还不是一种普遍景象。好像许多其他国度一样，刑满释放人员重回社会的成绩不断是美国的一个社会顽疾。依据美国司法部司法统计局的数据，美国三分之二的刑满释放人员会在3年内涉嫌新的立功，四分之三的人会在5年内重返监狱。而监狱的运营也成是政府财政的繁重担负。

　　“有立功前科的人很容易在社会上成为被歧视的对象。”诺曼道出了他们重返社会的难处。“我的意思并不是说要疏忽他们应为本人的罪行承当的责任。但是，假如我们试图要让这个社会变得更好的话，我们不得不供认，无论这些人过来做过什么，我们都需求他们变成更好的人。”

　　要完全处理这一社会顽疾还有很长的路要走，但诺曼的成功故事至多展现了一种能够性只需为这些刑满释放人员提供合理的支持体系和更为宽容的社会土壤，他们是有能够重返社会、痛改前非的。