书屋之梦与爱的种子

在宁夏银川西南75公里处有一个名叫月牙湖的小乡村。名字虽然富有诗情画意，实践却恰恰相反。这里毗连毛乌素沙漠，遍地黄沙，二十几年前每当刮起微风，屋瓦满天飞，砖墙都会被刮倒。不过，由于挨着黄河，在几代移民的努力下，月牙湖乡变成了绿洲。环境改善、经济开展，日子一天天好过起来，有的村民甚至置办了小轿车。

但在月牙湖乡大塘中心小学语文教师李学虎看来，生活温饱完成了，村民们的肉体温饱却还差得远。在以回民为主的拥有2.8万村民的月牙湖乡，每年能考上高中的先生不过50至70人。很多先生早早就外出打工，20出头就结婚生子的屈指可数。受宗教约束，村民们很少文娱，边疆盛行的跳舞、打牌在这里是没有的。冬闲时节，日子格外单调贫乏，有的村民热衷于走家串户传闲话闹是非。“这些事就发作在我身边，的确让我感到焦急和揪心。”土生土长的李学虎萌发了开一家书店的想法。但一想到不少先生家长连给孩子买教辅都不舍得，他又感到灰心。“别说我事先没钱开，就算有钱，把书卖给谁呢？”他的书店梦只能在内心觉醒。

2009年，一位北方姑娘的到来令李学虎的心跳与梦想同时减速。陈远远，浙江温岭人，毕业于西南师范大学，2009年呼应国度“西部方案”的召唤，离开月牙湖乡支教。回想俩人的初次见面，李学虎的语气变得温顺起来，脸上显露羞怯的神采。他说：“一看她就是典型的北方人，不太爱说话，外向腼腆，给人觉得特别温顺。我们俩是一见如故。”共同的教先生活使两个年老人越走越近。本来两年后支教就要完毕，但陈远远决计为了李学虎留在宁夏，留在月牙湖乡。

但是，一个是回族，一个是汉族；一个生长在暖和潮湿、经济兴旺的浙江城市，一个生长在冰冷枯燥、经济落后的宁夏乡村。宏大的差别使单方父母都坚决支持他们持续交往。但爱情的力气又有谁能阻挠？最终，两人在2011年注销结婚。陈远远甚至把户口从温岭迁到了宁夏。“迁户口那天，陈远远哭了，她妈妈在电话里也哭了，我心里舒服得不敢在家里呆着。”李学虎说，他对妻子满怀感谢与愧疚。“在她身上，我看到了一个情愿扎根西部乡村的崇高的人。我不能比她差，我迫切地想做点什么。”

“我不想开书店了，要开就开一个纯公益的书屋，收费给先生看。”他把这个想法跟妻子一说，立即失掉妻子的赞同。李学虎当即购置了800本旧书和4个书架，摆放在56平方米的家中，夫妻俩吃饭、睡觉却要挤在隔壁20平方米的小屋里。孩子们的阅读兴味大大超乎李学虎的想象。每天一翻开门，就能看到孩子们聚集在门口等着书屋开门。

书屋火了，孩子们笑了

先生们的读书热情鼓舞了李学虎，他开端揣摩着多弄些书，扩展书屋的规模。但夫妻俩每月支出加起来不过4000多元，不吃不喝也买不了几本。李学虎的一个冤家在银川市开了家书店，李学虎找上门委婉地说想让冤家赊些书给他，冤家说，单靠团体的力气弄不到多少书，就算把书赊给他，什么时分能还清书款呢？这位冤家建议，政府如今正在搞农家书屋，不如找政府试试。李学虎闻言登时感到眼前一亮，立即回家写了一封求援信。他在信中说，他决议把本人的住房奉献出来，作为农家书屋的场地，他义务担任图书管理员，担任书屋的运营。“书还是国度的，我担任保管。”由于心里太焦急，第二天李学虎直接坐车去了银川市文广新局。他原本以为一定没戏，农家书屋都是政府建的，政府怎样会把书放在公家家里？但没想到，市文广新局指导读罢函件，深受打动，决议鼎力支持。

2011年4月23日，世界读书日，李学虎从市里拉回一车6500本图书，又新添置了6个大书架。每天一上班，夫妻俩就在家里给书分类、贴标签、上架，忙活了整整两个星期。5月6日，爱心书屋正式开门。

书屋渐渐火了，但由于外地先生太多，书屋太小，有一局部先生没有轮上，只能在门口苦苦等候。2012年6月，面对阅读人数只增不减的状况，为了让更多的孩子在假期都能来这里读上书，李学虎又公费在院子里搭建了两个简易凉棚，可以在夏天供孩子们在室外阅读。

月牙湖乡地处偏僻，图书、报刊的投递不尽善尽美，很多孩子喜欢的读物过很长工夫才干送到书屋。正在李学虎犯愁的时分，2013年6月8日，银川市文广新局为孩子送来了“卫星数字农家书屋”的接纳设备及一台39寸的液晶电视。这里有有声儿童读物，触及历史、英语、科普、传统素质教育等各个方面，还有很多电影、纪录片。这种丰厚而新颖的阅读方式，大大提升了孩子们的阅读兴味、拓展了视野。同时，“卫星书屋”里的致富经、农业经也吸引了不少村民们前来“取经”，农技类的图书也因而常常被村民们翻阅带走。

#p#分页标题#我们也正在做着心目中属于未来的事业，那就是通过互联网金融创新，不断完善人与金融、货币之间的关系，让所有人都能享受到最好的金融服务 。e#

小时分，李学虎的父亲在乡农技站任务，常常往家拿报纸，一摞一摞的。李学虎看得津津乐道。小学三年级时，他偶尔在报上看到一篇文章，标题是“我家的洗衣机”。正巧他家也刚刚买了一台洗衣机。教师布置了一篇作文，要求写一件家里的电器。李学虎于是把报上的文章抄了一篇，略作改动加上了一些本人的感受。这篇作文被教师评为第一名。就是这篇差不多算是抄来的作文使李学虎爱上了写作。李学虎说：“一篇从报纸上抄来的作文给了我那么大的鼓励，我置信书籍会对他们协助更大。”

李学虎教语文，最头疼的是孩子们不会写作文。“我常常和先生说，写好作文，要有一双擅长察看的眼睛和一个擅长考虑的头脑，但不论我怎样说，先生们写作文时总是无从下笔，有时即便有满腹的想法也不晓得该如何表达。”李学虎以为，次要缘由就是先生家长多半是文盲，且终年外出打工，家里只要年迈的爷爷奶奶照顾，先生成了留守儿童，这些都使得孩子们的课余生活单调有趣，更谈不上什么课外阅读，怎样能够写好作文呢？

爱心书屋改动着乡村

但卫星书屋的到来，使状况发作了改动。一次上课，李学虎给孩子们讲《负荆请罪》，上完课组织孩子们到书屋里看《负荆请罪》的故事短片。同窗们都很兴奋，历来没有这样上过课，一连看了好几遍，而且还在班会上排演了《负荆请罪》的小话剧。“看着他们有模有样的扮演，我差点哭了，只需有条件，乡村的孩子一样爱学习、有创意。”李学虎说，当前再上课，只需是书屋里有的内容，他都跟课程结合起来给孩子们播放。

村里的留守孩子很多，假期里经常三五成群地游荡在乡间小路上，跳皮筋、打沙包，甚至进黑网吧打游戏，一玩就是五六个小时，有的甚至一早晨不回家，学习成果越来越差，家长也管不住。后来，李学虎每次放电影都把孩子们叫来，孩子们喜欢扎堆儿，李学虎就让他们去黑网吧把人喊过去一同看。这里的电影比网吧下载的清楚，都是大片，也不必掏钱，孩子们渐渐喜欢到书屋来。这也给了李学虎很大启示，常常在放电影前放上几分钟德育故事、历史故事的短片，等人到齐了再一同放电影看。李学虎说：“人和人之间的差距首先在于思想观念，我希望经过书屋能使孩子们走上一条不同于他们父母的路。”这样经过潜移默化，正面的观念和思想渐渐地影响了他们。李学虎诧异地看到有个已经常去网吧的孩子在一次活动后，在书架上寻觅和节目内容相关的书来看，就赶忙过来帮他找，给他引荐好书。

后来人越来越多，中央无限排不开，就改成每天布置固定的工夫给不同年级的孩子播放，孩子们每天都盲目地在固定工夫来排队。看到这样的场景，看着一双双充溢了希望的亮闪闪的眼睛，听到书屋里充溢了欢乐的笑声，李学虎心里感到很欣喜。

李学虎说：“虽然我不晓得书屋在孩子们将来的人生中会发扬多大的作用，但书屋实真实在地为月牙湖的孩子们开阔了视野，为他们的童年生活增添了暖和与高兴。”

《 人民日报 》（ 2014年08月21日 18 版）