foreign怎么读(secienc拼单词)

英语里有一句顺口溜: “i before e, except after c.” “i在e的前面，除非在 c的后面。” 也就是说，正确的拼写顺序是ie，但如果在它们的前面是字母c，那么，顺序就是ei. 例如， ie: believe,friend, thief cei: receive,perceive, ceiling 因为上面的顺口溜不能概况所有单词，有人说，它是没有用的东西。但有的人还觉得它有帮助，于是就把它更进一步细化成下面的新的顺口溜： “i before e, except after c, or when pronounced ay as in neighbour. And weird isjust weird.” 正确的拼写顺序是ie，但如果在它们的前面是字母c或者就像在neighbour这个单词中读作ay（读为[ei]）时，那么，顺序就是ei. Weird 这个单词就是奇怪，就拼成weird。也就是说，根据读音来确定是ei还是ie。如果读音是 [ei]，那就像在c后面一样, 拼为ei. 除了顺口溜里所举的neighbour外, 还比如在weigh, eight, vein里都相应地读ay即[ei],所以拼为ei. 有些单词不遵循以上规则: 其一，遇到cien结构时，要拼成ie而不是ei. CIEN: 例如：ancient, sufficient, efficient 其二，有些单词像weird，就是不遵循上述规律。还例如： foreign, height, protein, seize, either, leisure, neither 总之，上面的顺口溜有一定帮助；但因为有许多例外，所以它们是有很大的局限性的。它们之所以存在是由于ie还是ei多数情况下都读 [i:]，尤其对于英语是母语的人来说，很容易拼错，所以发明个顺口溜企图来助一臂之力。

for eign 先划分音节

f+or 组合发音

ei 发/ ei/+gn g字母没有发音所以

eign发音是/ ein/

整个单词朗读时注意r与后面的ei要连起来读，这样才符合欧美的发音习惯

音标为『kju‘fei』，发音是克游菲，QFII是Qualified Foreign Institutional Investor的缩写。

********仁爱英语七年级下册知识点语言点复习总结； Unit 7 The Birthday Party；Topic1 Can you dance?；一、词汇：；

1. Happy Birthday!生日快乐！；

2. take photos拍照；3. work out作出，解决；4. how about/what about如何，怎样；5. fly kites放风筝；6. row a boat划船；7. perform ballet ]表演芭蕾舞；8. dance the disco跳迪斯科；9. make model planes做飞机模型；10. draw pictures画画；11. show sb. sth.给某人看某物；12. two years ago两年前；13. be in hospital（生病）住院；二、句型:；1.What are you going to perform at Kangkang’s birthday party?你打算在康康的生日晚会上表演什么？；“be going to+动词原形”的句型常用来表示打算、准备做某事或即将发生或肯定要发生某事，be是助动词，有人称和数的变化，如：；He is going to have a swim this afternoon.；2.What about /How about +名词、代词或动名词，意为“……怎么样？”常用来表示对……的看法，或表示建议、询问的方式，如：；How/What about sitting here to look at the moon?坐在这儿赏月怎么样？；3.I only can sing English songs.我只会唱英文歌曲。（情态动词can的用法）；They couldn’t sing any English songs two years ago.两年前他们不会唱英文歌曲。；一段时间+ago：表示在……时间以前，如：three months ago三个月以前；4.What will you buy for Kangkang as a birthday present?你要给康康买什么礼物？；“will+动词原形”表将来。；5.I can play the guitar.；三、定冠词the 的用法；1) 定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物。 The bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。 Is this the book you are looking for? 这是你要找的书吗? Do you know the man in black? 你知道穿黑色衣服的人是谁吗？ It is not the car we are looking for. 这不是我们要找的车。 The man has found his child. 那个人找到了他的孩子。 2) 定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。 I bought abook from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan. 我从新华书店买了一本书.这本书值十五元。 I saw a film yesterday.The film was ended at eight o'clock. 我昨天看了一场电影。电影八点钟结束的。 Lucy bought a radio yesterday, but she found something was wrong with the radio. 露西昨天买了一台收音机，但是她发现收音机有问题。 3) 定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。 the sun the moon the earth the sky the world the sea The sun is bigger than the moon. 太阳比月亮大。 I can see a bird in the sky. 我能看到天空中有一只小鸟。 I like tohave a walk with the bright moon light in the evening. 我愿晚上在明亮的月光下散步。 4) 定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。 The dog is not too danger. 狗不太危险。 The cat is an animal. 猫是一种动物。 The umbrella in the shop is very cheap in this season. 这个季节商店里的雨伞很便宜。 5) 定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化, 表示某一类人。 the poor,the rich, the wounded, the sick, the deaf. The wounded were brought to the hospital. 受伤者被送到了医院。 He always helps the poor. 他经常帮助穷人。 The deaf cango to this special school. 耳聋者可以进这所特殊学校上学。 6) 用在序数词, 形容词最高级和表示方位的名词前。 This is thebiggest city in China I have ever visited. 这是我在中国参观的最大的城市。 I saw aplane coming from the east. 我看见一架飞机从东方飞来。 He is the lastone to help me. 他不会来帮助我的。 7) 定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。 The little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。 They are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看电影。 The theater was on fire last week. 剧院昨天着火了。 8) 定冠词用在报刊,杂志的名称的名词之前。 I am reading the China Daily now. 我现在正读中国日报。 Have you got the Evening Paper yet? 你拿到晚报了吗? The Times is a foreign newspaper. 泰晤士报是一家外国报纸。 The PekingReview is on the desk. 北京周报在桌子上放着。 9) 定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称之前。 We live near the Yellow River. 我们住在黄河边上。 The Changjiang Riveris the biggest one in China.长江是中国最大的河。 The Himalayas is located in Tibet.喜马拉雅山位于西藏。 10) 定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。 The Greens is very kind to us. 格林一家人待我们很好。 The Whites like the classic music. 怀特一家喜欢古典音乐。不用冠词的场合。 1) 专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。 China is a largest country in the world. 中国是世界上最大的国家。 I think water is a kind of food, too. 我认为水也是一种食物。 Cotton feels soft. 棉花摸起来柔软。 2) 表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词 the。 It's timefor breakfast. 该吃早饭了。 What do youhave for lunch? 你午饭吃点什么? The dinner Ihad at that restaurant was expensive. 我在那家饭店吃的饭很贵。 3) 在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。 Summer is hot and winter is cold here. 这儿夏天热冬天冷。 New Year'sDay is coming. 新年就要到啦。 Today is the first day of May. 今天是五月的第一天。 We are going to play basketball this afternoon. 今天下午我们要去打篮球。 We don'tlike bridge very much. 我们不太喜欢桥牌。 4)语言的名称前不用冠词。 Can youspeak English? 你会讲英语吗？ It's difficult to learn Chinese well. 要学好中文很难。 Tom knows English but he doesn't know French. 汤姆懂英语但不懂法语。 5) 某些固定词组不用冠词。 by air, on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact, from morning tillnight. I'm going to Chicago by air next week. 下周我要乘飞机去芝加哥。 I go to school on foot . 我步行去学校上学。 In fact, I don't know him at all. 实际上，我一点也不认识他。 He is athome today. 他今天在家。；Topic2 Whenis your birthday?；一、词汇：；1.first of all首先；2.have a birthday party 举行生日晚会（聚会）；3.have a special dinner吃一顿特殊的晚餐；4.forget to do sth.忘记去做某事；5.That’s a good idea!真是好主意！；6.make a cake做蛋糕；7.be born出生；8.the shape of ……的形状；9.I’m afraid…我恐怕，我担心……；二、句型:；1. When is your birthday,Kangkang?康康，你的生日是什么时候？；May the eighteenth.五月十八日。；①“when”可以就年、月、日和钟点进行提问，而“what time”只能就钟点进行提问。；②英语中日期有几种表示方法：；a.把月份写在日期前面，这通常是美国写法。如：March 21st,2001 读作March the twenty-first, two thousand and one(2001年3月21日)；b.先写日子，再写月份和年，这通常是英国写法。如:：21stMarch,2001读作thetwenty-first of March, two thousand and one；2. ---I beg it’s going to be fun.我敢断定肯定有趣。---You bet.当然了。；3. What day is it today? It’sFriday.；询问星期用What day…? 回答用It……如：；What day is it today? It’s Wednesday. 或Today is Wednesday.；4. What’s the date today? It’s May21st,2004.；询问日期用What’s the date…?如：What’s the date the day afternoon?；5. Tomorrow is your mom’sbirthday.；名词所有格表示名词之间的所属关系。一般有两种表示方式，一种是在名词后加 's 构成，一种是用 of 所有格。；(1) 表示有生命的人或物的名词，在词尾加 's 来表示从属关系，如：； Mary’s school bag my sister’s cat； (2) 以 s 结尾的名词，表示所有格只在后面加’,如：；the boys’ game the teachers’ chairs ； (3) 由 and 连接两个或两个以上的单数名词，表示共有关系，这时只在最后一个名词后加 's ，如：；Tom and Mike’s sister；Jack and John’s room；Tom’s and Jack’s fathers； (4) 无生命东西的名词，一般都与 of 构成短语，表示所属关系，如：；a map of China a picture of my school；6. How shall we celebrate it?我们要怎样庆祝呢？；Shall we have a special dinner?我们吃一顿特别的晚餐怎么样？；“Shall I…/Shall we…”用于示表示建议或征求意见，也可用“疑问词+shall +I / we…”如：Shall we go swimming this afternoon?今天下午我们去游泳好吗？；What time shall we start?我们该什么时候出发？；7. Don’t forget to buy a birthday cake.别忘了买生日蛋糕。；forget的用法：；(1) 接名词或代词，如：；I forget his name.我忘了他的名字。； Don’t forget me.别忘了我。；(2)接不定式，意为“忘记要做某事”，如：； Please don’t forget to close the door when you leave.你离开时请别忘了关门。；(3)接动词ing形式，意为“忘记做过某事”，如：；I forget meeting you in Beijing.我忘了在北京见到过你。；8. Kangkang is going to bethirteen on May the eighteenth.；介词on ,in和at放在时间前的用法：；(1) on放在某一或某些确定或不确定的时间前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：；onAugust 18th,1980 在1980年8月18日；onSunday 在星期天 on Saturday evening在星期六的晚上；ona cold day 在一个寒冷的日子 on Children’s Day在儿童节；(2) in表示在一段时间，多放在年、月、季节等时间前，如：；insummer在夏天 in July在七月 in the morning在早上；(3) at用在某一时刻、年纪、夜晚、中午等时间前，如：；at8 o’clock在八点 at night在夜晚；atnoon在中午 at the age of ten 在十岁时；9. When were you born?你什么时候出生？；I was born in June ,1970.我生于1970年6月。；10. Sorry, I’m afraid you can’t.；I’m afraid往往相当于I’m sorry, but…可用来引出带有歉意的句子，表求一种担忧，语气较缓和，如：I’m afraid I can’t come.(=I’m sorry, but I can’t come.)；四、序数词；表示数目顺序的词用序数词。 1) 序数词1━19 除第一,第二,第三,第五,第八,第九, 第十二变化不规则外, 其余均由在基数词后加上 -th。 2) 十位整数的序数词的构成方法是, 是将十位整数基数词的词尾 -y 变成 i 再加 -eth。 3) 几十几的序数词,只是把个位数变成序数词, 十位数不变。序数词的用法: 序数词主要用作定语,表语。前面要加定冠词 the。；Topic3 We hada wonderful party.；一、词汇：；1. lots of=a lot of 许多；2. tell a lie撒谎；3. in fact事实上，实际上；4. fall down跌倒；5. be funny有趣；6. have a good time玩得高兴，过得愉快；7. blow out 吹灭；8. not…at all一点也不，根本不；9. not …till/until直到……才；10. hurt oneself受伤；11. as well也；12. magic tricks魔术；13. rock songs摇滚歌曲；14. cross-talk相声；二、句型:；1. He performed magic tricks.；一般过去时的句子构成.；(1) My mother didn’t go to workyesterday.；(2) Did you go to the zoo lastSunday? Yes, I did. /No, I didn’t .； 2.I have a lot ofwork to do as well.我还有许多工作要做。； as well意为“除……之外，也，又”，只能放在句末作状语，与too的用法相同，可互换使用。as well as是连词，用来连接两个名词形容词等，如：；Lu Xun is a great writer, and a fearless fighter as well.鲁迅是个伟大的作家，也是个无畏的战士。；***************************************************************************；其它内容，请看看附件。

1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。

2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。

5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)

7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。

7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。

7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。

7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye

7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore

7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe

8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子：Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.

9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/

10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin--- begin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter, profit, budget)

11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)

12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:

13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(finish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(worship, friendship)

14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如：

infect to infectious / collect to collection / potent to potential

music to musician / space to spacious / finance to financial

soci (companion) to social / ancien (old) to ancient

cruc (cross) to crucial / speci (kind) to special

15. 音素si在前一个音节以s结尾时(session)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.

discuss to discussion / compress to compression / admis to admission

16. 音素si可以发/zh/, 如vision, division, occasion, explosion。

17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess

18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)

19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)