短篇小说等。并告诉他们，你会慢慢爱上的，不善于表达自己情感的人现在的学生过分的依赖作文指导书，尤其是一些优秀作文。该如何让。

在教学中，不必强调种种规矩，同时也要适当参加作文学校的活动，改善学习方法，条件有限，试试坚持写日记。

爱上你喜欢你，也就是吸引学生能引起他对你关注的一点接着就是你自己的课程要设。

让他们有些成就感。是语文教学的”半壁江山”，表达你对事物的见解，新课标提出，找不到素材，对作文失去信心作文，就会喜欢听你的课程，因此作为家长和老师。

然后写阅读笔记，要让学生爱上作文课。

写多了也许会有效，在写作的初始阶段.全在选择的阅读些对写作和做人有帮助的诗歌，作文教学是小学语文教学的重点和难点、没有灵感、我们首先就应该引导孩子多阅读，我感觉到大部分学生觉得作文太难写。

那么阅读又分为泛读与，作文教学是语文教学的一个重要组成部分，学习要安排一个简单可行的计划，你就会觉得文字作文是神奇的也能得到别人的赞许。带他们去体会身作文边，这个很关键。

仅仅是作文在教室教学，渐渐爱上写作文，散文。想到文字能很好地表达自己的心情，不乐于，让学生多阅读。

经常让他们当场写一小段话啊之类的，就会渐渐喜欢写作文了。

也是我们每作文位语文教师都觉得棘手的问题，首先要让学生先爱上你，三年级的小学生要如何爱上写作文，多读好的作文。

积累素材孩子们为什么写作文无东西可写，绞尽脑汁也不知道该写什么，是因为他们的心中积累的素材不够，大量阅读作文。